• Политология,  Саясат,  Социология,  таңдау,  философия,  ынтымақтастық,  Экология,  эмпатия,  этика

    Эмпатия: өркениеттің негізі ме, әлде оның құлдырау қаупі ме?

    Эмпатия: қауіп пе, әлде өркениеттің негізі ме? Британдық экономист, профессор және қоғам қайраткері Ричард Мерфи Илон Маскты сынға алып, оның батыс өркениетіне қауіп төндіретінін айтты. Маск өз подкасттарының бірінде эмпатияны қауіп ретінде сипаттады. Бұл пікір неге алаңдаушылық тудырады? Талдап көрейік. Мақаланың негізі Бұл материал Ричард Мерфидің YouTube-арнасында жарияланған “Elon Musk says empathy is threatening civilisation. He’s wrong. He is that threat” атты видеосына негізделген. Эмпатия дегеніміз не? Эмпатия – өзіңді басқа адамның орнына қойып, оның сезімдерін, қорқыныштарын, үміттері мен қуанышын түсіну қабілеті. Бұл – адамдарды түсініп, оларға жанашырлық таныту. Осы қасиет біздің мінез-құлқымызға әсер етіп, өркениетті қоғамның негізін қалайды. Неолибералды экономика және немқұрайдылық Илон Маск неолибералды экономиканы ұстанады. Бұл көзқарас бойынша адамдар…

  • Education,  Образование,  Политология

    Создание социальной справедливости: идеи из книги Критическая педагогика или “Педагогика угнетённых” Паулу Фрейре.

      – Авторы: Алтынай Бактыбек, Жанар Нагаева Критическая педагогика представляет собой одно из направлений в философии образования, основателем которой является бразильский философ, педагог Паулу Фрейре, написавший книгу «Педагогика угнетенных» в конце 60-х годов. Книга произвела своего рода революцию в западной системе образования, в которой автор критикует принципы так называемой «Банковской» концепции образования, как механизм угнетения. П. Фрейре предлагает поменять отношение относительно знания, взаимоотношений учителя, учеников и общества, которые должны строиться на диалоге. Он рассматривал образование как инструмент борьбы с социальной несправедливостью «Педагогика угнетенных вовлекает людей и целые народы в неустанную борьбу за восстановление своего человеческого достоинства. Педагогика угнетённых делает угнетение и его причины объектом их рефлексии, в результате чего угнетённые неизбежно…

  • Образование,  Политология,  Социология

    Шведская модель социального государства (социал-демократическая модель государства всеобщего благосостояния) и идеи Альвы и Гуннара Мюрдаль.

    * Галым Жусипбек Шведские ученые, супружеская чета Альва и Гуннар Мюрдаль, разработали концепцию и благодаря своей социальной и политической активности, смогли практически реализовать социал-демократическую модель государства всеобщего благосостояния в Швеции. Главный лозунг этой модели – «превратить Швецию в дом для каждого, т.е. сделать Швецию домом для всех». «Мир, спланированный лишь половиной [людей], никогда не сможет хорошо служить человечеству». Социал-демократические идеи Альвы и Гуннара можно резюмировать в утверждении, что «мир, спланированный лишь половиной [людей], никогда не сможет хорошо служить человечеству». И это был «не советский коммунизм, не американский капитализм, а отчетливо выраженный «средний путь». В целом, понятие народного дома было построено вокруг восприятия «овладения будущим (чувством уверенности в завтрашнем дне)», развития…

  • depositphotos.com
    Здравоохранение,  Образование,  Политология,  Социология,  Экология

    Государство всеобщего благосостояния в Европе

    * Галым Жусипбек Государство всеобщего благосостояния категоризируется по-разному, например, согласно одной из самых распространенных существует американская, британская, шведская, немецкая, в общем скандинавская и другие модели. Традиционно концепция государства всеобщего благосостояния понималась как социально-экономическая модель капиталистических государств. Хотя социалистические государства в годы «холодной войны» выработали свои собственные, не менее всеобъемлющие модели социального обеспечения, они не подпадают в эту категорию из-за подавляющего господства одной политической идеологии и серьезных проблем в области гражданских и политических прав человека, более того отсутствия некоторых этих прав. Шведская модель уходит своими корнями еще в 1930-е годы в идеи, разработанные Альвой и Гуннаром Мюрдаль в Швеции Оправданная с точки зрения нацие-строительства, позитивного социального развития или социального создания государства…

  • Политология,  Социология

    Развитие инклюзивных институтов в контексте межэтнических отношений и геополитической конструкции в постсоветском пространстве на примере Казахстана

     – Автор: А. Ермеков Это исследование проводилось в рамках финансирования КН МОН РК (Грант AP08856467 «Развитие инклюзивного общества: роль модели образования и социального государства (всеобщего благосостояния), опыт скандинавских стран»). *Данный анализ написан с точки зрения материалистического подхода и в большей степени опирается на марксистские основы восприятия социально-политических процессов. Развитие инклюзивных институтов – это неотъемлемая часть развития постиндустриальных обществ, которые склонны к культурному многообразию мира. Что примечательно в истории развития политических наук, а именно в рамках теорий международных отношений, становление концепций транснационализма и неолиберального институционализма приходится на период конца 60-ых и начала 70-ых гг., когда произошла «сексуальная революция» т.е. отмена патриархально-консервативного строя традиционной семьи и начала формирования новых социальных паттернов, которые…

  • Политология,  Социология

    Развитие инклюзивных институтов в Казахстане и странах Евразийской интеграции

               Доклад Авторы: Г.Жусипбек, Ж.Нагаева 1. Концепция «Инклюзивное развитие». Что представляют из себя понятия инклюзивное развитие и инклюзивные институты? 2. Опыт европейской интеграции 3. Факторы сдерживающие инклюзивное развитие в Казахстане и других странах евразийской интеграции. 3.1. Неформальные институты и негативный социальный капитал 3.2. Нематериальные факторы 3.3. “Когнитивное подсознание» и модели воспитания и образования как причины неразвитости общества 3.4. Эксклюзивистские самоидентификации 4. Заключение или Что делать   1.Концепция «Инклюзивное развитие». Что представляют из себя понятия инклюзивное развитие и инклюзивные институты? Следует отметить, что несмотря на то, что понятие инклюзивное развитие, а также производное от него понятие инклюзивные институты, становятся все более популярными в научной, научно-популярной и политической…

  • Политология,  Социология

    Относительно прогнозов будущего религии и Ислама в Казахстане

    Автор: Галым Жусипбек Нередко можно услышать что, делать прогнозы неблагодарное занятие. Но, тем не менее, в нем есть необходимость. Если брать “техническую” сторону, то для более-менее полноценного анализа, особенно если это касается социальных процессов и феноменов, таких как религия, религиозность или религиозное развитие, нужно учитывать множество факторов. И самое главное, не существует определённых моделей или набора статистических или социологических данных, которые могли дать чёткое представление о будущем. Общество крайне сложно само по себе и социальная реальность не бывает одной, к тому же бывают и “черные лебеди”. Чтобы вывести определенные контуры религиозной ситуации в Казахстане в будущем, следует учесть следующие факторы 1) процесс возрождения религии (де-секуляризация), затронувший многие страны и о…

  • Образование,  Политология,  Социология

    Трудности построения инклюзивного общества: патерналистская культура и негативный социальный капитал

    И Авторы: Г.Жусипбек, А.Ермеков,  Ж.Нагаева нклюзивное общество и факторы формирования   Инклюзивность институтов определяет “успешность” развития стран в средне- и долгосрочной перспективе, а также и “успешность” индивидов в самореализации. Инклюзивное общество создается инклюзивными институтами, которые в свою очередь делятся на формальные и неформальные, где последние представляют собой неписанные социальные нормы, обычаи и традиции, распространенные в обществе.

  • Образование,  Политология,  Социология

    Рабочий Доклад

    В рамках проекта: «Экологически устойчивое развитие и построение инклюзивных институтов в странах Евразийской интеграции (Казахстан, Россия и Кыргызстан): Что можно извлечь из опыта Европейской интеграции?» авторы: Г.Жусипбек, Ж.Нагаева   Анализ результатов интервью с экспертами по Европейской и Евразийской интеграции   Встречи с исследователями и экспертами Университета Зиген, Германия С Профессором Dr. Gerd Morgenthaler, Школа Экономических Дисциплин, Университет Зиген (Universität Siegen), Германия. Область исследования: конституционное, налоговое и экологическое право, включая европейские и международные отношения, а также права и развития. Является автором работы – The Legal Status of the Caspian Sea and the EU’s Foreign Policy in the Region. На встречах состоявшихся 6.12.2018г и 17.12.2018г. в Университете Зигена, Германия были обсуждены концептуальная…